Добро пожаловать на страничку воспитателя!

Бородкина Наталья Ивановна

Моя педагогическая мудрость:

«Относится к детям нужно так, как хочешь чтоб относились к твоему ребенку».

Категория: высшая квалификационная категория

Специальность - педагог-психолог.

Стаж педагогической деятельности - 13 лет

Стаж по специальности - 13 лет

Несколько слов о себе…

Каждый выбирает ту дорогу, по которой ему предстоит пройти.

С детства я мечтала работать в школе и будущую профессию - психолог, выбрала с уверенность, что после получения пойду работать именно туда. Но на последних курсах перевелась на заочное отделение и решила пойти работать в детский сад - младшем воспитателем, но предложили попробовать себя в роли воспитателя.  Совсем немного времени мне понадобилось, чтоб понять, что эта профессия моей мечты!  

По моему мнению, воспитатель - творческая, креативная личность, которая должна уметь мыслить оригинально и видеть один и тот же предмет по-разному. Он должен постоянно дарить ребёнку ощущение радости, уверенности, защищенности.

 Все больше и больше убеждаюсь в правоте слов франко-швейцарского философа, писателя и мыслителя эпохи Просвещения Жан Жака Руссо «У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать и нет ничего глупее, чем пытаться подменить это его умение нашим.». Поэтому свою работу стараюсь строить так, чтоб следовать интересам детей.

И важно в душе оставаться ребёнком. Тогда профессия превращается в образ жизни и приносит удовольствие!

Владение технологиями:

Здоровьесберегающие технологии: 

- артикуляционные и пальчиковые гимнастики,

- корригирующие мероприятия,

- дыхательная гимнастика,

- гимнастика для глаз,

- фонематическая ритмика,

- сказкатерапия.

Проектная деятельность.

Метод проектов – система обучения, при которой дети приобретают знания в процессе планирования и выполнения постоянно усложняющихся практических заданий – проектов.

Технология исследовательской деятельности.

Цель данной деятельности - сформировать у дошкольников основные ключевые компетенции, способность к исследовательскому типу мышления.

Информационно-коммуникационные технологии.

В своей работе используем ИКТ, в контексте информатизации, в следующих моментах:

- развитие воображения, мышления, памяти;

- игры-путешествия;

- обучение чтению, математике при помощи мультимедийных презентаций.

Личностно - ориентированная технология.

Данную технологию реализовываю через:

- центр психологической разгрузки – это уголок уединения, где имеется мягкая мебель, релаксационные предметы,

- игрушки, способствующие индивидуальным играм,

- оборудование для индивидуальных занятий,

-  музыкальный центр

- центр продуктивной деятельности, где дети могут выбрать себе занятие по интересу.

Игровые технологии.

Данный метод положительно влияет на качество образовательного процесса, так как игра является ведущим видом деятельности дошкольника.